１　多様性を認め合える社会づくりの政策について
　(1) 障がい者が働き続けるための環境整備へのさまざまな取組について
　　・多様な障がい特性を理解し働きやすい環境を整えることは、率先垂範としてまずは行政及び公共施設が取組を行うべきと考える。安心して働き続けられるための具体的な相談体制や理解促進に向けた研修等に対する本市の見解を問う。
　(2) 本市における公務員及び民間事業所への障がい者雇用に対するさらなる取組と今後の課題について
　　・国及び地方公共団体等については、3.0%（教育委員会は2.9%）が求められることを踏まえた本市のさらなる推進の考え方について問う。
２　学校教育における環境整備に対するさまざまな取組について
　(1) 特別支援学級の現状と今後の取組について
　　・特別支援学級の全校設置を見据えた進捗状況とさらなる共生社会に向けた通常級での障がい児童・生徒の学ぶ機会の創出に関する新たな取組について本市の見解を問う。
　(2) 安全安心な教育環境の整備における進捗と今後について
　　・体育館を含めた教育施設におけるみんなのトイレの設置状況と今後のバリアフリー化に向けた方向性について本市の見解を問う。
　(3) 災害時の避難所設置における現状と課題について
　　・災害時における小・中学校の役割は、各地域における重要な避難所としての拠点となることから、緊急・防災・減災事業債を積極的に活用した各学校に対する垂直移動を行うための改修に向けた取組について問う。