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1 不登校の児童・生徒の学びや居場所支援について
(1) 不登校の児童・生徒を取り巻く現状について
・不登校の児童・生徒を取り巻く市の現状に対する認識及び課題について問う。
(2) 学校外での学びを学びの場として位置づける上での課題について
・学校外での学びをどう位置付けているか市の考えを問う。
・学びの場として認定・支援するための仕組みや取組状況を問う。
(3) 今後の検討の方向性について
・学び・居場所支援について検討されている方向性等を問う。
・地域団体やフリースクール等との連携、支援体制の整備に向けた市の考えを問う。
2 自治会の運営支援について
(1) 自治会における加入率の現状と課題認識等について
・自治会の加入率や会員数の推移など、市の把握状況と課題認識について問う。
(2) 自治会運営への支援内容について
・現在、市が実施している自治会への支援内容について問う。
・自治会の役割を維持しつつ、役員や会員の負担軽減、若い世代も参加しやすい形に変えていくための支援の在り方について問う。
(3) デジタル化による負担軽減の可能性について
・回覧板や会計業務など、自治会運営の負担軽減につながるデジタル化について、市としての検討状況及び今後の方向性を問う。
(4) 市民団体等との協働による支援について
・市民団体やNPOと協働し、自治会のデジタル化や運営支援を進めるなど、連携による支援の可能性について問う。
3 障がい者の就労支援について
(1) 障がい者の就労支援に関する現状認識等について
・障がい者の就労を含めた自立支援の現状及び課題について問う。
・2025年10月より開始された就労選択支援事業において、市が果たすべき役割と今後の展開について問う。
(2) 企業・事業所・市が連携した就労支援について
・企業・事業所・市が連携して機運を高めていく取組について問う。
・市内企業に対する理解促進や情報共有・マッチングの機会(勉強会や説明会等)を設ける取組について問う。
・企業における就労アセスメントなどを活用した受け入れ体制の整備について市の考えを問う。 |
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1 安全で安心して暮らせる強くしなやかなまちを目指して
(1) 7月30日に発生した地震に伴う津波警報への対応から得られた学びについて
・避難所開設及び防災行政用無線等での周知などの対応の評価と、そこから得た改善点を問う。
(2) スマートフォンを活用した防災・緊急情報の情報収集について
・津波一時退避場所の検索利便性向上について問う。
(3) 共助(自主防災組織・自治会・防災リーダー等)と公助の連携について
・津波避難での共助と公助の連携について、市の考えを問う。
2 共に見守り、支え合い誰もが健康に暮らすまちを目指して
(1) バリアフリービーチをきっかけとした地域共生社会の実現に向けて
・実施から3年経ち、検討されている改善点について市の見解を問う。
・市民同士が気にかけ合い、支え合う心を育むための市の考えを問う。 |
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1 脱炭素社会の実現に向けた市の取組について
(1) 脱炭素ちがさき市民会議について
・脱炭素ちがさき市民会議の提案の取り扱いについて問う。
(2) 脱炭素社会づくりの広報について
・すべての人に届ける情報・教育について市の考えを問う。
(3) 茅産茅消の観点から農業への市民参画推進について
・市民が農業に触れる機会づくりについて市の考えを問う。
2 持続可能な農業に向けた取組について
(1) 地域計画の策定について
・農業の将来の在り方に向けた農用地の効果的かつ総合的な利用に関する目標の考え方について問う。
・地域計画策定に至る協議の進め方について問う。
・地域計画を踏まえた今後の施策について問う。
3 茅ヶ崎海岸のあるべき姿について
(1) 茅ヶ崎海岸グランドプラン推進事業について
・茅ヶ崎海岸グランドプランの中期の計画等について問う。
・市民、地権者等及び行政の三位一体となる海岸づくりの考え方等について問う。
(2) 道の駅湘南ちがさきや茅ヶ崎ゴルフ場区域など、周辺施設との一体となった計画推進について
・茅ヶ崎海岸周辺区域と一体となった計画推進に向けた市の考えを問う。 |
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